Universidad Nacional Autónoma de México

Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Azcapotzalco

HISTORIA DE MÉXICO II

Ensayo En Equipo: México Independiente

Profesora: Susana Huerta González

                   Integrantes:

❖                     Castillo Alamilla Tania Naomi

❖                     Mercado Velasco José Antonio

❖                     Molina Cortes Gabriela

Grupo: 431

Introducción

La historia de México abarca diversos periodos, sin embargo, uno de los periodos más importantes y poco estudiado es el México Independiente.

Este periodo es importante ya que las ideologías de esta época y las diversas formas de gobierno que se tuvieron, son los cimientos de nuestro sistema de gobierno actual, los partidos políticos, (la derecha y la izquierda) y las instituciones públicas.

Planteamiento del problema

Después de la independencia, México se convirtió en un país soberano y comenzó a buscar formas de gobierno, estas formas de gobierno impactaron en el desarrollo de la nación, por ello, es necesario conocer y analizar las diferentes formas de gobierno que experimentó México y determinar porqué se optó por la República Federal.

Hipótesis

Se optó por la República porque fracaso la monarquía constitucional moderada dirigida por Agustín de Iturbide debido a su falta de capacidad para el crecimiento de un gobierno, y que entró en conflicto con el Congreso y provocó su disolución. después de esto, se eligió la República Federal porque Los federalistas que con el tiempo serían llamados liberales querían una república democrática con división de poderes ejecutivo, legislativo y judicial y fue la que resultó más similar a la establecida por Estados Unidos de América.

Justificación

La forma de gobierno actual es una república federal con división de poderes en ejecutivo, legislativo y judicial, pero esto no siempre fue así, pues el país pasó por una monarquía moderada, y una república centralista, entender el porqué se eligió este modelo ayudará a comprender el porqué de la situación política actual.

MÉXICO INDEPENDIENTE.

El día 28 fue firmado el “Acta de independencia del Imperio mexicano”. Por Don Juan de O’Donojú, último gobernante de Nueva España pese a ello la corona española no reconoció la independencia de México. Era un hecho: la independencia se había logrado como los criollos quisieron.
            A pesar de la crudeza de la guerra de independencia (1810-1821), la sociedad mexicana no parecía haber cambiado en los últimos años. El tránsito del periodo virreinal al México independiente no se verificó,: el 27 de septiembre de 1821 representó un proceso largo y paulatino que se llevó varias décadas.

Las logias masónicas , quienes  buscaban establecer la república, conspiraban en la clandestinidad. La masonería había llegado a la Nueva España en la segunda mitad del siglo XVIII, pero no fue sino hasta la década de 1820 cuando se desarrolló plenamente.

Durante la década de 1820 Texas se fue colonizando, pero no solo con familias mexicanas, muchos estadounidenses echaron raíces en la región y con el tiempo comenzaron a tener mayor influencia en las decisiones políticas.

Debido al abandono en que se encontraban los mexicanos en el norte y la creciente presencia de colonos estadounidenses, Texas se convirtió en un polvorín. Solo faltaba el momento propicio para buscar la independencia, y la oportunidad se presentó en 1835, cuando se estableció la República Central.

En septiembre de 1821, Agustín de Iturbide nombró una junta de gobierno que presidió y luego se hizo cargo de la Regencia, se estableció entonces una monarquía constitucional moderada y partía del hecho de que el emperador gobernaría con un congreso y una constitución, lo cual tenía como fin limitar el poder y así evitar excesos absolutistas del monarca. El primer Congreso mexicano fue instalado el 24 de febrero de 1822 en la Catedral. Con ese hecho comenzó la historia del poder legislativo en México.

En los tratados de Córdoba quedó establecido que si ningún miembro de la casa reinante española aceptaba el trono mexicano, lo haría el que las cortes designarán

Iturbide movilizó a sus partidarios para hacer creer que el pueblo lo aclamaba, y el 18 de mayo de 1822 uno de sus hombres de confianza, el sargento Pío Marcha, organizó una manifestación frente a la casa del libertador, que llenó la calle de San Francisco (hoy Madero), exigiendo que Iturbide fuera emperador entonces el Congreso avaló la proclamación y para el 21 de julio lo estaban coronando en la Catedral. De ese modo, Iturbide se convirtió en el primer gobernante del México independiente.

Iturbide no pudo ni con la grilla ni con la crítica, y contraviniendo el respeto a la libertad de expresión, por sus pistolas se le hizo fácil encarcelar a algunos diputados opositores. Y disolvió el Congreso en noviembre de 1822. Por esto Santa Anna se pronunció contra el imperio apoyando a Guadalupe Victoria, y el 1 de febrero de 1823 firmó el plan de Casa Mata que culminó con la caída de Iturbide

Los federalistas que con el tiempo serían llamados liberales querían una república democrática, sin embargo, Los centralistas, después llamados conservadores querían una república con un régimen centralizado, un poder presidencial fuerte, con injerencia en todas las regiones del país.

Posteriormente triunfó la república federal, y el 4 de octubre de 1824 se promulgó la primera Constitución del México independiente además el supremo poder de la federación se dividió en ejecutivo, legislativo y judicial, y se creó la Cámara de Diputados y la Cámara de Senadores, el poder ejecutivo sería depositado en un solo individuo el “Presidente de los Estados Unidos Mexicanos”.

Guadalupe Victoria fue electo primer presidente de la nueva república. Sin embargo, su mandato fue efímero. Gracias a un golpe de estado Vicente Guerrero se convierte en presidente.

La inestabilidad política que vivió México a partir de 1829 llevó a los centralistas a sostener que la República Federal había fracasado y que el federalismo propiciaba el caos. La Constitución de 1824 había mostrado varios problemas al aplicarse en la realidad. No fue posible garantizar el equilibrio de poderes debido a que el Legislativo tenía más fuerza que el Ejecutivo

Desde la segunda mitad de 1823, y hasta octubre de 1824, se organizó un Congreso Constituyente que se reunió para darle una ley suprema al país bajo las bases de la República.

Desde 1821 y hasta 1867, el país se dividió en torno a dos proyectos de nación que estuvieron en conflicto permanente. El enfrentamiento definitivo entre ambos proyectos se dio de 1857 a 1867 en la guerra de Reforma, la intervención francesa y el imperio de Maximiliano.

En 1833 Santa Anna ocupó por vez primera la presidencia el disolvía congresos, los volvía a instalar, cambiaba la forma de gobierno de una república federal a una central. A pesar de todo, los políticos de las distintas facciones en pugna lo consideraban el salvador de la patria.

Los texanos se levantaron en armas en el segundo semestre de 1835 bajo el argumento de que rechazaban la república central y exigían la vuelta al federalismo; pero era solo un pretexto para proclamar su independencia.

La llamada Ley Juárez fue plasmada en la Constitución de 1857. En ella también se suprimieron los tribunales eclesiásticos y se estableció el principio de igualdad ante la ley en los siguientes términos: “Que en la República Mexicana nadie podrá ser juzgado por leyes privativas ni por tribunales especiales”. Ninguna persona ni corporación podía tener fueros y solo se reconocería el fuero de guerra para los delitos contra la disciplina militar. La ley tomó forma en el artículo 13 de la Constitución de 1857; en la de 1917 fue ratificada y hoy continúa en vigor.

El 25 de junio de 1856 el gobierno dio a conocer la “Ley sobre desamortización de fincas rusticas y urbanas que administren como propietarias las corporaciones civiles y eclesiásticas de la República”.

En 1904, a través de una reforma constitucional se restableció la vicepresidencia, pero nuevamente fue suprimida en la Constitución de 1917. A partir de entonces, el Congreso elegirá a la persona que debe hacerse cargo del poder ejecutivo de la nación si llegara a faltar el presidente.          

Constituciones:

Constitución de 1824.

Estableció una forma de gobierno republicana, representativa y popular, dividiendo el poder en Legislativo, Ejecutivo y Judicial, y además señalando que la religión católica era la oficial y única. El poder ejecutivo se ponía en manos de una sola persona y existía la vicepresidencia.

Las Siete Leyes Constitucionales (1835-1836).

Ante el fracaso de la república federal, en 1835 se proclamó la república central. Sus partidarios se impusieron en el Congreso, deroga la anterior constitución y crearon una nueva conocida como las Siete Leyes, en la cual el país fue dividido en departamentos y se estableció el “Supremo Poder Conservador” que estaba por encima de los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial  y que podía anular cualquier acto de los otros tres poderes cuando fueran contrarios a la Constitución.

Bases orgánicas de 1843.

También de corte centralista. Estuvo en vigor solo tres años y suprimió el Supremo Poder Conservador. Se instauró la pena de muerte y se restringió la libertad de imprenta.

Acta constitutiva y de Reformas de 1847.

Debido a la inestabilidad política del país y a la guerra contra Estados Unidos (1846-1848), el país volvió a adoptar el sistema federal establecido en la Constitución de 1824. En el acta quedaron establecidas las garantías individuales; se suprimió el cargo de vicepresidente que tantos problemas había causado en los años anteriores y se estableció el derecho de amparo.

Constitución de 1857.

La Constitución promulgada el 5 de febrero de 1857 era moderada porque a mayoría de los 155 diputados constituyentes eran liberales moderados,. Aun así, no se aprobó la libertad de cultos, ni siquiera la libertad de conciencia. En la Constitución quedaron establecidas las garantías individuales: libertad, igualdad, seguridad jurídica y de propiedad; se incorporó el juicio de amparo; se suprimieron los fueros; se abolió la pena de muerte por delitos políticos; se prohibió la coacción civil para el cumplimiento de deberes impuestos por la religión; se prohibió cualquier contrato por el que el hombre perdiera su libertad, ya fuera de trabajo, de educación o por voto religioso; se estableció la libertad de educación sin sujetarse al dogma religioso; se reconoció la libertad de imprenta; se prohibieron los fueros, los títulos de nobleza, prerrogativas, los honores hereditarios, y se prohibió a las corporaciones religiosas adquirir o administrar bienes raíces salvo los edificios destinados inmediata y directamente al servicio y objeto de la institución.

Conclusión.

México pasó por distintas formas de gobiernos, de los cuales prevaleció la República Federal, por ser la forma de gobierno más apegada a los ideales de la independencia y por el fracaso de las monarquías.

Este periodo fue complejo por la gran diferencia de pensamientos y proyectos de los diferentes sectores de la sociedad que defendían sus beneficios personales ambiciones y ocasionó que el país no pudiera avanzar de una manera más eficaz.

Referencia.

Molina Sandra y Rosas, Alejandro (2014). ÉRASE UNA VEZ MÉXICO Tomo 2. DEL GRITO A LA REVOLUCIÓN. Ed. mṝ-ediciones. México.

2014. pp.57-113.

ANEXOS

Gutiérrez M. Aparicio. Guía de sesiones HABILIDADES PARA LA VIDA. Para organizaciones juveniles. Publicado por CEDRO.

Tania Naomi Castillo Alamilla 

HABILIDAD	COMPETENCIA
1. Comunicación	a) Escuchas activamente y con atención lo que otros dicen durante la conversación. b) Buscas entender lo que otros expresan durante la conversación. c) Intervenir para armonizar o evitar conflictos. d) Verificas lo que la persona trata de expresar.
2. Empatía	a) Procuras entender el punto de vista de la otra persona. b) Eres capaz de compartir sentimientos de amigos o amigas. c) Tomas conciencia cuando otras personas están muy molestas por acción o inacción propia. d) Pides disculpas cuando ofendes a alguien con palabras o acciones. e) Entiendes el lenguaje gestual de las personas con las que conversas.
3. Monitoreo de emociones	a) Identificas tus cambios de humor. b) Puedes controlar sentimientos negativos antes de que te afecten. c) Identificas ambientes o situaciones que provocan intranquilidad. d) Eres consciente de los cambios físicos que acompañan a tus emociones.
4. Manejo de estrés	a) Compartes preocupaciones con amigos o amigas cuando lo necesitan. b) Pides ayuda para enfrentar situaciones estresantes. c) Cuentas con técnicas para calmarte ante situaciones de tensión. d) Preparas con anticipación lo necesario para evitar preocupaciones. e) Mantienes buen humor ante situaciones estresantes.
5. Autoevaluación o Autoconocimiento	a) Eres consciente de las consecuencias de tu comportamiento. b) Evitas cometer los mismos errores. c) Te comparas con otras personas para ver en qué vas mal o bien. d) Pides ayuda si tu evaluación lo recomienda. e) Evitas dejarte llevar ciegamente por lo que piensan o hacen los demás. f) Escuchas y pides opinión a los demás para conocer y evaluar tus acciones.
6. Toma de decisiones	a) Consideras los riesgos de una elección antes de poner en práctica una decisión. b) Examinas toda la información de que dispones sobre las diferentes opciones. c) Calculas los posibles resultados antes de realizar una acción. d) Escuchas atentamente diferentes opiniones. e) Desarrollas una lista de prioridades que te ayuden a reflexionar sobre el tema.
7. Solución de problemas	a) Identificas la naturaleza de los problemas que enfrentas. b) Comparas cada solución posible con otras para encontrar la mejor solución al problema. c) Pides ayuda a personas con más experiencia para la solución del problema. d) Solucionado un problema, analizas las consecuencias. e) Eres consciente de cómo afecta a los demás la solución a tu problema.
8. Trabajo en equipo	a) Esperas a llegar a un acuerdo, antes de iniciar una acción. b) Al trabajar en equipo, puede evitar o minimizar el impacto de problemas con otras personas del grupo. c) Incluso si puedes trabajar solo, procuras trabajar en equipo. d) Reconoces el éxito de los compañeros de equipo. e) Cuando te demuestran que estabas equivocado te disculpas y sigues colaborando sin rencores.
9.- Pensamiento creativo	a) Te gusta ser original b) Buscas elementos nuevos del asunto que estas aprendiendo c) Te gustan los cambios d) Das rienda a tu imaginación sobre lo que estás leyendo, escuchando o viendo.
10.-  Pensamiento crítico	a)  Analizas antes de actuar b)  Elaboras preguntas cuando tienes dudas y te atreves a hacerlas en público c)  Te pones retos para superar el confort. d)  Te gusta hacer relaciones y encontrar parecidos entre los distintos aspectos que abordas e)  Consideras tus experiencias previas al tomar una decisión f) Te preocupa conocer el significado de las palabras y lo buscas g) Te informas previamente para considerar una acción h) Observas lo que pasa a tu alrededor para decidir i)  Cuando algo te convence te interesa participar

José Antonio Mercado Velasco

HABILIDAD	COMPETENCIA
1. Comunicación	a) Escuchas activamente y con atención lo que otros dicen durante la conversación. b) Buscas entender lo que otros expresan durante la conversación. ✓ c) Intervenir para armonizar o evitar conflictos. ✓ d) Verificas lo que la persona trata de expresar. ✓
2. Empatía	a) Procuras entender el punto de vista de la otra persona. ✓ b) Eres capaz de compartir sentimientos de amigos o amigas. c) Tomas conciencia cuando otras personas están muy molestas por acción o inacción propia. ✓ d) Pides disculpas cuando ofendes a alguien con palabras o acciones. e) Entiendes el lenguaje gestual de las personas con las que conversas.✓
3. Monitoreo de emociones	a) Identificas tus cambios de humor.✓ b) Puedes controlar sentimientos negativos antes de que te afecten. c) Identificas ambientes o situaciones que provocan intranquilidad. ✓ d) Eres consciente de los cambios físicos que acompañan a tus emociones. ✓
4. Manejo de estrés	a) Compartes preocupaciones con amigos o amigas cuando lo necesitan.✓ b) Pides ayuda para enfrentar situaciones estresantes. ✓ c) Cuentas con técnicas para calmarte ante situaciones de tensión. d) Preparas con anticipación lo necesario para evitar preocupaciones. e) Mantienes buen humor ante situaciones estresantes.
5. Autoevaluación o Autoconocimiento	a) Eres consciente de las consecuencias de tu comportamiento.✓ b) Evitas cometer los mismos errores. c) Te comparas con otras personas para ver en qué vas mal o bien. d) Pides ayuda si tu evaluación lo recomienda. e) Evitas dejarte llevar ciegamente por lo que piensan o hacen los demás. ✓ f) Escuchas y pides opinión a los demás para conocer y evaluar tus acciones.
6. Toma de decisiones	a) Consideras los riesgos de una elección antes de poner en práctica una decisión. ✓ b) Examinas toda la información de que dispones sobre las diferentes opciones. ✓ c) Calculas los posibles resultados antes de realizar una acción. ✓ d) Escuchas atentamente diferentes opiniones. e) Desarrollas una lista de prioridades que te ayuden a reflexionar sobre el tema.
7. Solución de problemas	a) Identificas la naturaleza de los problemas que enfrentas. ✓ b) Comparas cada solución posible con otras para encontrar la mejor solución al problema. ✓ c) Pides ayuda a personas con más experiencia para la solución del problema. d) Solucionado un problema, analizas las consecuencias. ✓ e) Eres consciente de cómo afecta a los demás la solución a tu problema.
8. Trabajo en equipo	a) Esperas a llegar a un acuerdo, antes de iniciar una acción. ✓ b) Al trabajar en equipo, puede evitar o minimizar el impacto de problemas con otras personas del grupo. ✓ c) Incluso si puedes trabajar solo, procuras trabajar en equipo. d) Reconoces el éxito de los compañeros de equipo. e) Cuando te demuestran que estabas equivocado te disculpas y sigues colaborando sin rencores. ✓
9.- Pensamiento creativo	a) Te gusta ser original b) Buscas elementos nuevos del asunto que estas aprendiendo c) Te gustan los cambios d) Das rienda a tu imaginación sobre lo que estás leyendo, escuchando o viendo.✓
10.-  Pensamiento crítico	a)  Analizas antes de actuar✓ b)  Elaboras preguntas cuando tienes dudas y te atreves a hacerlas en público ✓ c)  Te pones retos para superar el confort. d)  Te gusta hacer relaciones y encontrar parecidos entre los distintos aspectos que abordas. ✓ e)  Consideras tus experiencias previas al tomar una decisión. ✓ f) Te preocupa conocer el significado de las palabras y lo buscas g) Te informas previamente para considerar una acción. ✓ h) Observas lo que pasa a tu alrededor para decidir. ✓ i)  Cuando algo te convence te interesa participar

Gabriela Molina Cortes

HABILIDAD	COMPETENCIA
1. Comunicación	a) Escuchas activamente y con atención lo que otros dicen durante la conversación. b) Buscas entender lo que otros expresan durante la conversación. ✓ c) Intervenir para armonizar o evitar conflictos. d) Verificas lo que la persona trata de expresar. ✓
2. Empatía	a) Procuras entender el punto de vista de la otra persona. b) Eres capaz de compartir sentimientos de amigos o amigas. c) Tomas conciencia cuando otras personas están muy molestas por acción o inacción propia. d) Pides disculpas cuando ofendes a alguien con palabras o acciones. e) Entiendes el lenguaje gestual de las personas con las que conversas.
3. Monitoreo de emociones	a) Identificas tus cambios de humor✓ b) Puedes controlar sentimientos negativos antes de que te afecten. c) Identificas ambientes o situaciones que provocan intranquilidad. ✓ d) Eres consciente de los cambios físicos que acompañan a tus emociones.
4. Manejo de estrés	a) Compartes preocupaciones con amigos o amigas cuando lo necesitan. b) Pides ayuda para enfrentar situaciones estresantes. ✓ c) Cuentas con técnicas para calmarte ante situaciones de tensión. d) Preparas con anticipación lo necesario para evitar preocupaciones✓ e) Mantienes buen humor ante situaciones estresantes. ✓
5. Autoevaluación o Autoconocimiento	a) Eres consciente de las consecuencias de tu comportamiento✓ b) Evitas cometer los mismos errores. c) Te comparas con otras personas para ver en qué vas mal o bien. d) Pides ayuda si tu evaluación lo recomienda. e) Evitas dejarte llevar ciegamente por lo que piensan o hacen los demás. ✓ f) Escuchas y pides opinión a los demás para conocer y evaluar tus acciones.
6. Toma de decisiones	a) Consideras los riesgos de una elección antes de poner en práctica una decisión. ✓ b) Examinas toda la información de que dispones sobre las diferentes opciones. c) Calculas los posibles resultados antes de realizar una acción. ✓ d) Escuchas atentamente diferentes opiniones. e) Desarrollas una lista de prioridades que te ayuden a reflexionar sobre el tema. ✓
7. Solución de problemas	a) Identificas la naturaleza de los problemas que enfrentas. ✓ b) Comparas cada solución posible con otras para encontrar la mejor solución al problema. c) Pides ayuda a personas con más experiencia para la solución del problema. d) Solucionado un problema, analizas las consecuencias. e) Eres consciente de cómo afecta a los demás la solución a tu problema.
8. Trabajo en equipo	a) Esperas a llegar a un acuerdo, antes de iniciar una acción. ✓ b) Al trabajar en equipo, puede evitar o minimizar el impacto de problemas con otras personas del grupo. ✓ c) Incluso si puedes trabajar solo, procuras trabajar en equipo. d) Reconoces el éxito de los compañeros de equipo. ✓ e) Cuando te demuestran que estabas equivocado te disculpas y sigues colaborando sin rencores.
9.- Pensamiento creativo	a) Te gusta ser original ✓ b) Buscas elementos nuevos del asunto que estas aprendiendo ✓ c) Te gustan los cambios ✓ d) Das rienda a tu imaginación sobre lo que estás leyendo, escuchando o viendo. ✓
10.-  Pensamiento crítico	a)  Analizas antes de actuar b)  Elaboras preguntas cuando tienes dudas y te atreves a hacerlas en público c)  Te pones retos para superar el confort. d)  Te gusta hacer relaciones y encontrar parecidos entre los distintos aspectos que abordas e)  Consideras tus experiencias previas al tomar una decisión ✓ f) Te preocupa conocer el significado de las palabras y lo buscas ✓ g) Te informas previamente para considerar una acción h) Observas lo que pasa a tu alrededor para decidir ✓ i)  Cuando algo te convence te interesa participar ✓